خبراتى مع التكنولوجيا

تتلخص خبراتى السابقه مع التكنولوجيا فى الاتى:  

تبدأ عندما كنت صغيره فى السن المدرسى عند بداية تعلم الحاسب الالى و مكونات جهاز الكمبيوتر و وحدات الادخال و الاخراج و نظام التشغيل و التعامل مع الجهاز و البرامج و التطبيقات بداخله و استخدام برنامج الرسام و الالعاب الكمبيوتريه ، و ايضا دخولى غرفة الوسائط المتعدده و التى تحتوى على التليفزيون التعليمى الذى يعرض برامج تعليميه و افلام تعليميه، و فى المرحله الثانويه استخدمت الاجهزه الذكيه مثل التابلت التعليمى ، و عندما كبرت و فى المرحله الجامعيه كانت خبرتى مع التكنولوجيا بتوسع حيث درستُ معنى و مفهوم التكنولوجيا و اهدافها و خصائصها و مميزاتها و عيوبها ، كما درستُ الاجهزه التعليميه مثل السبوره الضوئيه و جهاز عرض الشرائح و جهاز عرض المواد المعتمه و جهاز قراءة الميكروفيش و السبوره الذكيه و الداتا شو،  و توسعى ايضا فى دراسة تكنولوجيا التعليم و دراسة نظام تشغيل الكمبيوتر و درست سبع مديولات (تكنولوجياالمعلومات IT  _ نظام التشغيل Opreting system  _الوورد _ الاكسيل _ الباوربوينت _  Photoshop  _ Mopail application  ) من خلال كورس اساسيات التحول الرقمى،  و أيضاً تعاملى مع الاجهزه المنزليه الحديثه و استخدامى الدائم للهاتف الذكى الشخصى .

و لم تنتهى خبرتى التكنولوجيه فى التوسع مدى الاحياه مع التطور المستمر و مع استكمال تعليمى فى الدراسات العليا. 

ملخص كيف يمكننى استخدام التكنولوجيا فى فصلى المستقبلى (تخصص علوم):-

• من خلال اجهزة العروض التعليميه و الاجهزه و الوسائل التعليميه الحديثه و الحاسب الالى و شبكات الانترنت و التعليم عن بعد و الاجهزه الذكيه مثل التابلت و الهاتف الذكى و غيرها يمكن الاتى:- 

1. شرح الدروس بطريقه اوضح.
2. الاستذاده فى المعلومات و المعرفه.
3. عرض التجارب المعمليه عن طريق فيديو تعليمى بطريقه واضحه و دقيقه و ممتعه و جاذبه لانتباه المتعلم.
4. التعرف على الادوات المعمليه و الطريقه الصحيحه و الدقيقه لاستخدامها.
5. التعرف على المايكروسكوب و الطريقه الصحيحه لاستخدامه و تركيبه و انواعه. 
6. استخدام خاصية الواقع الافتراضى للتعلم عن الاماكن صعب الوصول اليها كالبراكين و المحيطات و المجموعه الشمسيه و المجرات و سطح القمر و الفضاء عموما و ايضا رحله داخل جسم الانسان و رحله داخل الخليه .
7. التواصل مع المتعلمين فى اى وقت و اى مكان من خلال غرف المحادثات.
8. ارسال انشطه و اختبارات للمتعلمين عن طريق البريد الاليكترونى.
9. عرض صور تعليميه عن اجهزة جسم الانسان كالجهاز الهضمى و التنفسى و الدورى و الاخراجى و أيضاً عن الخليه الحيوانيه و النباتيه. 
10. و من خلال استخدام التكنولوجيا فى العمليه التعليميه يلغى التعليم التقليدى الروتينى السلبى و يحوله الى تعليم حديث ايجابى يكون فيه دور المعلم هو التوجيه و الارشاد و دور المتعلم هو النشط الفعال.
11.   كما تعمل التكنولوجيا فى التعليم على جذب انتباه المتعلم و زيادة حبه للاستطلاع و البحث عن المعلومات باهتمام.
12. و استخدام التكنولوجيا فى التعليم يعمل على مراعاة الفروق الفرديه بين المتعلمين،  و كل متعلم يتعلم حسب خصائصه و سرعته و قدراته الخاصه.